Thursday, January 13, 2011
Educacion para la vida
Profesores, no han visto que la labor de ustedes no es llenar la cabeza de sus estudiantes con datos (lo cual honestamente, es mas facil hacerselo a un disco duro y ese no los olvidara) sino darle los elementos y las guias a las personas que estan a cargo suyo para poder hacer de este mundo un lugar mejor, lograr generar la suficiente pasion para que cuando salgan al mundo real no salgan a trabajar sino que salgan a cambiar el mundo.
Quien les ha dicho a ustedes que hoy en dia hay trabajo, no ven que las tasas de empleo estan cada vez mas deterioradas y ni hablar de las de subempleo. Porque lo que pasa es que la gente en general no va a cambiar el mundo, a hacer de su labor una pasion; simplemente van a sus empleos a calentar un puesto, a cumplir unas reglas, un esquema, una estructura, la cual muchas veces esta totalmente mandada a recoger.
Estudiar no sirve de nada si no esta orientado a hacer algo que pueda traer satisfaccion, que pueda traer beneficios, que pueda traer una mejora y no hablo de pensar esos casos hipoteticos de que es algo que armara la estructura de la mente al ponerse a teorizarlo, hablo de algo que signifique un beneficio tangible para las personas. Cuando nos eduquemos y nosotros mismos eduquemos a las personas eduquemolas para que aquello que aprendan signifique una mejora en su vida.
Y todavia hay gente que se come el cuento de que estudie para tener buenas notas para estar en una buena universidad, para conseguirse un empleo estable y eventualmente cuando se retire podra dedicarse a hacer aquello que lo hace feliz. Señores y señoritas, despierten, eso es una falacia.
Los dejo con un inspirador video de una persona que con la educacion hace cambios tangibles, para que sigamos su ejemplo:
Tuesday, November 30, 2010
La marea humana
Saludos,
Cami Velasco
P.S.: y por las tardes son los vendedores ambulantes los que toman posesion de la via.
Wednesday, November 24, 2010
Los bloqueos de Transmilenio: los usuarios.
Para empezar debemos ver algo que absolutamente nadie ve, los usuarios. Estos simplemente no tienen cultura de transporte masivo ni de pensar en los otros. Para esto les doy unos ejemplos:
- Al salir de los articulados los usuarios que van a ingresar bloquean la salida de las personas que quieren salir y asi impidiendo el mismo acceso de quienes entran.
- Por la misma linea, las personas que estan esperando que pase el servicio de ellos no dejan pasar a los que van a tomar el servicio que esta recogiendo y dejando pasajeros por el hecho de no perder ellos su posicion en la fila.
- Dentro del bus los usuarios se hacen en la puerta limitando la capacidad del articulado, impidiendo el libre transito de los usuarios y generando un caldo de cultivo para los robos, chalequeadas u demas dentro de los buses, ya que esta altamente comprobado que estos robos se dan generalmente cuando se entra o se sale del sistema.
- No falta el pasajero que lleva objetos que pueden incomodar a los usuarios, le prohiben ingresar a Transmilenio por llevar un objeto tanto incomodo para los demas como peligroso y ademas se atreve a entutelar. (www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2010/T-508-10.htm).
- Ahh me faltaba la ultima, los mismos usuarios muchas veces bloquean las puertas para impedir que entren mas personas al articulado.
Sin embargo como la cuestion no es quejarse porque si y ya, propongo soluciones para que sigamos:
- Las estaciones en el piso tienen demarcadas las instrucciones para el ingreso, entrar por los lados, salir por el centro. ¿Que pasaria si los usuarios nos enfocaramos en armar una fila ordenada (de acuerdo al servicio que fueramos a tomar) para el ingreso al bus al lado de las puertas en vez de bloqueandolas? Los tiempos de entrada y salida del bus se verian reducidos facilmente a la mitad, adicionalmente esto haria que simplemente no hubiera bloqueos o las atropelladas horribles que a uno le toca meter (o sufrir) a veces porque alguien necesita salir.
- Gente, movamonos al centro, se sentira mas comodo, mas personas podran moverse y tendra menos probabilidad de ser robado.
- Si tiene paquetes grandes, abstengase de llevarlos; y para los que llevamos maletas grandes en la espalda, cuando entremos al articulado quitemonos la maleta de la espalda y pongamosla entre las piernas, de esta forma la tendra mas segura y respetaremos a los que nos rodean.
Para finalizar un consejo, esa disculpa de por lo que los demas lo hacen yo lo hago o que son los bobos quienes son decentes y que en la jungla de transmilenio uno tiene que ser el vivo es lo que tienen atrasado a Colombia. Extraño esos periodos de Mockus quien nos enseño civismo porque menos de 10 años despues ya nos volvimos unos completos animales. No podra hacer algo la policia (digo la policia porque en esta jungla de cemento no existe alcalde que la mande) o amigos de transmilenio o cualquiera de los grupos de apoyo en transmilenio para educar a los usuarios? Estoy seguro que si empezamos por ahi podremos mejorar el sistema.
Escribo este articulo en respuesta a los multiples bloqueos establecidos por los usuarios al sistema en sus diferentes portales, bloqueos que apoyo desde la "pluma" de mi celular que sin embargo invito para que tambien miremos el otro lado de la moneda, nosotros mismos. Continuare desarrollando este tema y regresare a una posicion mas activa en este blog.
Saludos a tod@s,
Cami Velasco
Tuesday, September 07, 2010
Normas de las empresas y la Rede Wicca
Durante un tiempo estuve estudiando la religión Wiccana, la cual es una "versión moderna" de las antiguas religiones paganas que existían anteriormente a que la religión católico cristiana las aplastara a todas. y es una religión que tiene elementos muy interesantes, entre esos esta la Rede Wiccana. Hoy en la empresa en la que estoy trabajando, la cual busca que uno sea simplemente un mono entrenado y donde el único derecho que uno tiene ademas de contestar llamadas es de respirar de una a dos veces por segundo (lo cual puede ser bueno a veces, pero también muy aburridor, lo de las condiciones claro esta, lo de respirar es un placer que pienso hacer hasta que este 10 metros bajo tierra o convertido en ceniza).
- La ley del 3 tendrás presente
- Tres veces mal, Tres veces bien,
- Cuando la desgracia este en tu mente
- Una estrella azul lleva en la frente
- Siempre fiel a tu amor debes ser
- A menos que tu amor fiel deje de ser
- Siete palabras la Rede satisface :
- Has tu voluntad y A nadie dañes
... pero que seria el amor? La Real Academia lo definiria como:
amor.
1. m. Sentimiento intenso del ser humano que, partiendo de su propia insuficiencia, necesita y busca el encuentro y unión con otro ser.
2. m. Sentimiento hacia otra persona que naturalmente nos atrae y que, procurando reciprocidad en el deseo de unión, nos completa, alegra y da energía para convivir, comunicarnos y crear.
3. m. Sentimiento de afecto, inclinación y entrega a alguien o algo.
4. m. Tendencia a la unión sexual.
5. m. Blandura, suavidad. Cuidar el jardín con amor
6. m. Persona amada. U. t. en pl. con el mismo significado que en sing. Para llevarle un don a sus amores
7. m. Esmero con que se trabaja una obra deleitándose en ella.
8. m. p. us. Apetito sexual de los animales.
9. m. ant. Voluntad, consentimiento.
10. m. ant. Convenio o ajuste.
11. m. pl. Relaciones amorosas.
Friday, June 04, 2010
Los metodos de enseñanza y los errores de este.
Definitivamente la metodologia de enseñanza en occidente esta muy equivocada, porque primero buscan que uno maneje toda la teoria y despues se enfoque en la practica, eso causa que la persona no encuentre pasion en lo que esta estudiando. Esto debido principalmente a que la teoria es fria y calculada y los seres humanos somos seres sensibles los cuales reaccionamos a estimulos. Seria interesante verificar como es el proceso educativo de oriente, asi como analizar tambien como se realizaba el proceso de enseñanza antiguamente.
Si consideramos historicamente la evolucion de la enseñanza (viendolo desde el punto de vista de las profesiones originales, herrero, carpintero, etc) es que siempre se esta haciendo una educacion mixta en la cual se desarrolla un pequeño componente teorico y un gran componente practico. ¿Que causa esto? un mayor interes de parte del estudiante en el proceso "investigativo" de como desarrollar mejor la labor, ¿por que? porque somos perezosos. Queeeee!!!!! Como asi que perezosos, si, pues siempre queremos hacerlo de la forma mas rapida y facil posible, pero hacerlo de la forma mas rapida y facil no necesariamente significa que sea con menor calidad, sino todo lo contrario, siempre buscando superarlo. ¿Por que? por que somos altamente competitivos y nos gusta siempre superar lo mejor que se haya establecido antes, incluso si eso lo establecimos nosotros mismos.
Entonces porque la educacion hoy en dia se basa en una gran cantidad de teoria y en poca practica? Estaremos fallando en alguna cosa? Deberiamos hacer una revolucion educativa en que repensaramos como regresar a esos modelos educativos en que se premia al que tiene verdadero interes y que esta HACIENDO COSAS, como se le premia? pues con la satisfaccion del descubrimiento y con el aumento de la sed de conocimiento.
Saturday, April 24, 2010
Quarter life crisis
taken a good path or have I done a lot of mistakes?
Definitely I've done a lot and can't be happy with the outcome so far,
'cause even though I've learned somethings that could be a little
insightful and have had various life teachings these haven't turn into
tangible things. And the worst thing is I lack someone to tell it.
--
Saludos Cordiales,
Alvaro Camilo Velasco
Correo-e: acamilov@gmail.com, acamilov@iocomputingla.com
Cel: 3016704818
Fijo: +57-1-4714245
Skype: acamilov
MSN: acamilov@hotmail.com
Wednesday, March 03, 2010
Sigue tu corazon
Cuando la mente no sabe a donde ir tiene al corazon para mostrarle su destino














